新课程评论2024年06期
- 名家
- “改课”三问:为何改?改什么?怎么改?——高质量课堂改革的行动逻辑李瑾瑜;杨帆;
- 专题_体教融合实践研究
- 体教融合背景下的学校体育:变化、挑战与应对——钟秉枢教授访谈钟秉枢;杨志平;
- 新质生产力培育视域下的体育考试发展研究黄爱峰;杨珂;
- 体教融合视域下女子校园足球高质量发展优化路径——以北京市日坛中学...杨向阳;杨淑兰;
- “学、练、赛”一体化:体教融合下的乡村小学体育教学改革之策魏敬;陈威;
- 现实之困与破解之策:体教融合视域下的县城小学发展郑北斗;
- 体教融合视野下我国中小学体育教师成长与发展的内涵、困境与路径高嵘;张琪;
- 探索
- 品质课堂建设的内涵特征、支撑系统及实施路径——长沙市雅礼洋湖实验...帅亮;
- 纵横
- 艺术学科融合背景下中小学影视教育课程的实践探索——以北京中学为例吕源;任晟姝;
- 研究_教育数学研究
- 走进新时代的教育数学——上海大学王卿文教授访谈王卿文;杨鸿燕;
- 研究
- “三化”路径:核心素养导向下语文大单元教学探究——以统编语文七年级...张加龙;
- 基于场景融合的化学情境教学新范式及实践策略林红;邓李君;唐黎明;
- 小学美术跨学科主题学习任务群教学路径探析刘馨阳;陈晓东;
- 音乐学科大概念的内涵要义、误区辨析和提炼路径——以苏少版音乐三年...徐瑛;张明晖; 收起目录
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