新课程评论2024年09期
- 名家
- 曾国藩人才思想及其对拔尖创新人才培养的启示——著名学者、曾国藩研...唐浩明 ;余孟孟;
- 专题_基础教育阶段拔尖创新人才培养
- 拔尖创新人才的早期发现与培养机制研究——以杭州天元公学为例马智慧;董雷;
- 馆校社协同推进区域青少年拔尖创新科技人才培养李莹;马亮;傅继军;
- 拔尖创新人才早期培养的校本实践——长沙市雨花区砂子塘小学的探索李臻;肖朝辉;
- 基于创新人才启蒙培育的农村小学“科星教育”的实践探索杨敏佳;
- 探索
- 劳动课程项目式学习的价值定位与实施策略——基于“校园水池清洁与维...魏子英;王艺蓉;
- 纵横
- 让每一个生命都精彩绽放——基于百年周南办学思想的传承与创新陈新春;
- 研究_教育数学研究
- 基于教育数学的拔尖创新人才培养——中国高等教育学会教育数学专业委...杨鸿燕;
- 研究
- “可见的学习”视角下小学语文习作教学有效反馈研究——以统编版五年...祝蕾蕾;
- 小数的历史解读及教学策略探究徐章韬;任嘉怡;
- 指向学生思维品质培养的高中英语语篇阅读教学策略范英;王继贵;
- 数字化教研赋能高中地理青年教师教学转型——以智慧课堂评价CSMS实践...陈晓畅;纪慧敏;
- 偏差与重建：以结构化板书促进美术课堂“教—学—评”一致性探究胡静;
- 弦歌_教育人的案头书
- 从“有意思”的学科教学到“有意义”的教学研究——胡新颖老师访谈胡新颖;谢琰;
- 弦歌
- 母校的滋养盈润如初——谨以此文，献给母校百岁华诞李伟言;